Los antiguos griegos, la segunda parte: Sócrates, Platón y Aristóteles

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Dr. C. George Boeree


“La vida no examinada no vale la pena vivir.” – Sócrates

Los Atenienses

Cuando pensamos en la antigua Grecia, pensamos de inmediato de Atenas. Varios de los filósofos que ya hemos discutido lo consideraron el pináculo de su carrera para venir a enseñar en esta gran ciudad.

Pero Atenas no era siempre muy bien. Comenzó como una colección de aldeas en algunas de las tierras agrícolas más pobres en Grecia. Sólo cuidadosamente tendido uvas y aceitunas proporcionados principios de Atenas con un medio de vida, eso y el comercio.

La distancia entre los ricos – los que gobiernan las familias aristocráticas de comercio – y los que no tienen – campesinos que trabajan la tierra – y la opresión feudal que acompaña, se hizo tan grande que parecía que la ciudad y su área circundante podría colapsar bajo el peso.

En 594 aC, los líderes de la clase media reclutaron a un comerciante llamado Solón a aceptar el liderazgo de la ciudad y restaurar un poco de paz y prosperidad. Empezó por la cancelación de todas las deudas y la liberación de todos los que habían sido esclavizados a cuenta de la deuda. Luego se procedió a redactar una constitución en la que la población se dividió en cuatro clases basadas enteramente en valor económico, con el que conserva la mayor potencia más alto, pero el más bajo de ser exentos de impuestos.

Después de una difícil transición, la primera democracia del mundo se estableció bajo la dirección de Clístenes en 507 aC, cuando censuró que se permitiría a todos los hombres libres de votar. Esto, por supuesto, está a la altura de una democracia completa, pero no juzgar con demasiada dureza: La esclavitud no sería fuera de la ley hasta 1814, cuando México se convertiría en el primer país soberano de prohibir de forma permanente la esclavitud. Los EE.UU. no liberar a sus esclavos hasta 1865 con la 13ª enmienda. Y las mujeres no llegaron a votar hasta Nueva Zelanda les dio el voto en 1893. Se necesitaría los EE.UU. hasta 1919 y la enmienda 19a.

Por desgracia, casi al mismo momento en que comenzó el experimento democrático, el gran imperio persa hacia el este decidió expandirse a, en primer lugar, Jonia, y luego Grecia adecuada. Pero en el año 490 aC, 20.000 griegos derrotaron a 100.000 soldados persas en Maratón, al norte de Atenas. (Un mensajero llamado Filípides corrió las 26 millas – 42.195 km – a Atenas para darles la buena noticia, por lo tanto, el deporte del maratón! Corriendo)

En 481, el emperador persa Jerjes envió un ejército de más de dos millones de hombres, asistido por una flota de 1200 barcos, para atacar a Grecia de nuevo. El ejército asoló el norte de Grecia y se preparó para atacar Atenas. Encontraron la ciudad desierta. La flota persa, sin embargo, encontró la flota griega a la espera de que en la bahía de Salamina. Los griegos ganaron el día contra enormes dificultades. Por 479, los persas se vieron obligados de nuevo en Asia Menor.

Si esto parece sólo una pequeña parte de la historia, tenga en cuenta: Esta victoria permitió a la aventura griega continúe para producir el tipo de pensamiento que fijaría el tono para los próximos dos milenios de Europa y el Mediterráneo.

Durante el período de tiempo que estamos viendo en este capítulo, Atenas llegó a tener hasta 300.000 personas, lo que es una de las ciudades más grandes del mundo. Alrededor de la mitad eran libres, un tercio eran esclavos, y un sexto eran extranjeros (metecos). Los machos adultos libres que podían votar numeradas aproximadamente 50.000.

Sócrates

Sócrates (470-399) fue el hijo de un escultor y una comadrona, y sirvió con distinción en el ejército ateniense durante el choque de Atenas con Esparta. Se casó, pero tuvo una tendencia a caer en el amor con hombres apuestos jóvenes, en particular, un joven soldado llamado Alcibíades. Él era, a todas luces, bajo y robusto, no se le da a la buena preparación, y un amante del vino y conversación. Su famoso estudiante, Platón, lo llamó “el más sabio, y justest, y lo mejor de todos los hombres a los que he conocido” (Fedón).

Estaba irritado por los sofistas y su tendencia a enseñar a la lógica como un medio para lograr fines egocéntricos, y aún más su promoción de la idea de que todas las cosas son relativas. Era la verdad que le gustaba, deseada, y creía.

La filosofía, el amor a la sabiduría, era por sí mismo un camino sagrado Sócrates, una santa misión – no es un juego para tomarse a la ligera. Se cree – o por lo menos dijo que lo hizo en el Menón de diálogo – en la reencarnación de un alma eterna que contenía todo el conocimiento. lamentablemente perdemos el contacto con ese conocimiento en todos los partos, y por lo que necesitamos que se nos recuerde lo que ya sabemos (en lugar de aprender algo nuevo).

Dijo que él no enseñaba, sino más bien servido, al igual que su madre, como partera a la verdad que ya está en nosotros! Haciendo uso de preguntas y respuestas para recordar a sus estudiantes de conocimiento es llamado mayéutica (obstetricia), la dialéctica, o el método socrático.

Un ejemplo de su efecto sobre la filosofía se encuentra en el cuadro de diálogo Eutifrón. Se sugiere que lo que se considera un buen acto no es bueno porque los dioses dicen que es, pero es bueno porque es útil para nosotros en nuestros esfuerzos por ser mejores y más felices las personas. Esto significa que la ética ya no es una cuestión de la topografía de los dioses o escritura de lo que es bueno o malo, pero en lugar de pensar en la vida. Incluso se coloca conciencia individual por encima de la ley – una posición bastante peligroso tomar!

Mismo Sócrates nunca escribió ninguna de sus ideas abajo, sino que dedica a sus estudiantes – Los hombres jóvenes ricos de Atenas – en interminables conversaciones. A cambio de su enseñanza, que a su vez se aseguró de que estaba a cargo de. Desde que afirmó tener pocas necesidades, tomó muy poco, muy a su esposa la angustia de Xantipe.

Platón reconstruido estas discusiones en un gran conjunto de escritos conocidos como los cuadros de diálogo. Es difícil distinguir lo que es Sócrates y Platón lo que es en estos diálogos, así que simplemente hablar de ellos juntos.

Sócrates no era querido por todos por cualquier medio. Sus puntos de vista políticos ortodoxos y religiosos dieron a los principales ciudadanos de Atenas la excusa que necesitaban para sentenciarlo a muerte por corromper la moral de la juventud de la ciudad. En 399, se le ordenó a beber un brebaje de cicuta, lo que hizo en compañía de sus alumnos. El evento se documenta en la Apología de Platón.

Las últimas palabras de Sócrates eran “Critón, le debemos un gallo a Esculapio (dios de la medicina). Pagarlo y no descuidarlo.”

Platón

Platón (437-347) fue alumno preciada de Sócrates. De una familia rica y poderosa, su nombre real era Arístocles – Platón fue un apodo, refiriéndose a su amplio cuerpo. Cuando tenía unos veinte años, cayó bajo el hechizo de Sócrates y decidió dedicarse a la filosofía. Devastado por la muerte de Sócrates, que deambulaba por Grecia y el Mediterráneo y fue tomada por los piratas. Sus amigos juntaron dinero para él un rescate de la esclavitud, pero cuando fue liberado sin ella, que le compraron una pequeña propiedad llamada Academus para comenzar una escuela – la Academia, fundada en el año 386.

La Academia era más como comunidad de Pitágoras – una especie de fraternidad cuasi-religiosa, donde los jóvenes ricos estudian las matemáticas, la astronomía, la ley y, por supuesto, la filosofía. Era libre, dependiendo totalmente de donaciones. Fiel a sus ideales, Platón también permitió a las mujeres a asistir! La Academia se convertiría en el centro de la sabiduría griega durante casi un milenio.

Platón puede entenderse como idealista y racionalista, al igual que Pitágoras pero mucho menos mística. Se divide la realidad en dos: Por un lado tenemos Ontos, idea o ideal. Esta es la realidad última, permanente, eterno, espiritual. Por otro lado, hay fenómenos, que es una manifestación del ideal. Los fenómenos son apariencias – cosas como parecen a nosotros – y están asociados con la materia, el tiempo y el espacio.

Los fenómenos son ilusiones que decaen y mueren. Los ideales son inmutable, perfecto. Los fenómenos son definitivamente inferiores a los ideales! La idea de un triángulo – las matemáticas que definen de la misma, la forma o esencia de la misma – es eterna. Cualquier triángulo individual, los triángulos del mundo de la experiencia del día a día, no son del todo perfecto: Pueden ser un poco torcida, o las líneas de un poco grueso, o los ángulos no del todo bien …. Sólo se aproximan a ese triángulo perfecto, el triángulo ideal.

Si parece extraño hablar de ideas o ideales como algo más real que el mundo de nuestras experiencias, considere la ciencia. La ley de la gravedad, 1 + 1 = 2 “los imanes atraen el hierro”, E = mc 2, y así sucesivamente – son universales, no es cierto para un día en un lugar pequeño, pero es cierto siempre y en todas partes! Si usted cree que existe un orden en el universo, que la naturaleza tiene leyes, que creer en las ideas!

Las ideas están disponibles para nosotros a través del pensamiento, mientras que los fenómenos están disponibles a través de nuestros sentidos. Así que, naturalmente, el pensamiento es un medio muy superior para llegar a la verdad. Esto es lo que hace Platón un racionalista, en contraposición a un empírico, en la epistemología.

Sentidos sólo le puede dar información sobre el siempre cambiante e imperfecto mundo de los fenómenos, por lo que sólo puede proporcionarle implicaciones sobre la realidad última, no la realidad misma. Razón va directamente a la idea. Usted “recuerda”, o intuitivamente reconocer la verdad, como Sócrates sugirió en el diálogo Menón.

Según Platón, el mundo de los fenómenos esfuerza por convertirse en ideales, perfecto, completo. Los ideales son, en ese sentido, una fuerza motivadora. De hecho, se identifica el ideal con Dios y la bondad perfecta. Dios crea el mundo de la materia (materia prima, la materia) y le da forma de acuerdo a su “plan” o “plano” – ideas o el ideal. Si el mundo no es perfecto, no es a causa de Dios o los ideales, sino porque las materias primas no eran perfectos. Creo que se puede ver por qué la iglesia primitiva hizo Platón un cristiano honorario, aunque murió tres siglos y medio antes de Cristo!

Platón se aplica la misma dicotomía a los seres humanos: Ahí está el cuerpo, que es material, mortal, y “movido” (víctima de la causalidad). Luego está el alma, que es ideal, inmortal, y “indiferente” (disfruta de libre albedrío).

El alma incluye la razón, por supuesto, así como la auto-conciencia y el sentido moral. Platón dice que el alma siempre va a optar por hacer el bien, si reconoce lo que es bueno. Se trata de una concepción similar de bueno y malo como los budistas han: En lugar de malo ser pecado, se considera una cuestión de ignorancia. Por lo tanto, alguien que hace algo malo requiere educación, no el castigo.

El alma es atraída al bien, el ideal, y así se señala a Dios. Poco a poco nos acercamos más y más a Dios a través de la reencarnación, así como en nuestras vidas individuales. Nuestro objetivo ético en la vida es parecido a Dios, para acercarse al mundo puro de ideas e ideales, para liberarnos de materia, el tiempo y el espacio, y para ser más real en este sentido más profundo. Nuestro objetivo es, en otras palabras, la auto-realización.

Platón habla de tres niveles de placer. En primer lugar es el placer sensual o física, de los cuales el sexo es un gran ejemplo. Un segundo nivel es el placer sensorial o estética, como admirando la belleza de alguien, o disfrutar de la relación de uno en el matrimonio. Sin embargo, el nivel más alto es el placer ideales, los placeres de la mente. Aquí el ejemplo podría ser el amor platónico, amor intelectual de otra persona sin mancha por la implicación física.

Paralelamente a estos tres niveles de placer son tres almas. Tenemos un alma llamada apetito, que es mortal y viene desde el intestino. El segundo se llama alma o espíritu de coraje. También es mortal, y vive en el corazón. La tercera razón es el alma. Es inmortal y reside en el cerebro. Los tres están unidas entre sí por el canal cefalorraquídeo.

Platón es aficionado a las analogías. Apetito, dice, es como un caballo salvaje, muy potente, pero le gusta seguir su propio camino. Espíritu es como un pura sangre, el poder refinada, bien entrenado dirigido. Y la razón es el conductor, dirigida gol, dirigiendo los dos caballos de acuerdo a su voluntad.

Otras analogías abundan, especialmente en la mayor obra de Platón, La República. En La República, diseña (a través de Sócrates) una sociedad con el fin de descubrir el sentido de la justicia. A lo largo del camino, se compara elementos de su sociedad (una utopía, del griego “no lugar”) a las tres almas: Los campesinos son la base de la sociedad. Que cultivan la tierra y la producción de bienes, es decir, cuidar de los apetitos básicas de la sociedad. Los guerreros representan el espíritu y el valor de la sociedad. Y los reyes filósofos guiar a la sociedad, como la razón guía nuestras vidas.

Antes de asumir que sólo estamos ante una versión griega del sistema de castas de la India, por favor tenga en cuenta: los niños de todos los usuarios son criados juntos y la pertenencia a uno de los tres niveles de la sociedad se basa en el talento, no en uno de los padres biológicos! Y Platón incluye a las mujeres como de los hombres es igual en este sistema.

Os dejo con algunas citas:

“Maravilla es la sensación de un filósofo, y la filosofía comienza en maravilla.”

“… (I) f usted le pregunta qué es el bien de la educación en general, la respuesta es fácil; que la educación hace que los hombres buenos, y que los hombres buenos actuar noblemente.”

“(I) hacer a los demás como me gustaría que deben hacer para mí.”

“Nuestro objetivo en la construcción del Estado es la mayor felicidad del conjunto, y no el de cualquiera de las clases.”

Aristóteles

Aristóteles (384-322) nació en una pequeña colonia griega de Tracia llamado Estagira. Su padre era un médico y sirvió el abuelo de Alejandro Magno. Es de suponer que fue su padre quien le enseñó a tomar un interés en los detalles de la vida natural.

Fue alumno del premio de Platón, a pesar de que no estaba de acuerdo con él en muchos puntos. Cuando Platón murió, Aristóteles quedó un rato con otro estudiante de Platón, que se había hecho un dictador en el norte de Asia Menor. Se casó con la hija del dictador, Pitias. Se trasladaron a Lesbos, donde Pitias murió al dar a luz a su único hijo, una hija. A pesar de que se casó de nuevo, su amor por Pitias nunca murió, y él pidió que sean enterrados al lado del otro.

Durante cuatro años, Aristóteles sirvió como maestro de un niño de trece años de edad, Alejandro, hijo de Filipo de Macedonia. En 334, regresó a Atenas y estableció su escuela de filosofía en un conjunto de edificios llamado el Liceo (de un nombre de Apolo, “el pastor”). Los preciosos jardines y pasillos cubiertos eran propicias para discusiones caminar sin prisa, por lo que los estudiantes eran conocidos como peripatoi (“pasillos cubiertos”).

En primer lugar, debemos señalar que Aristóteles era tanto un científico como filósofo. Él era infinitamente fascinado con la naturaleza, y fue un largo camino hacia la clasificación de las plantas y los animales de Grecia. Era igualmente interesados ​​en el estudio de las anatomías de los animales y su comportamiento en la naturaleza.

Aristóteles también inventó más o menos lógica moderna. A excepción de su forma simbólica, es esencialmente el mismo hoy.

Vamos a empezar con la metafísica: Mientras Platón separa el mundo de los fenómenos siempre cambiante de la verdadera y eterna realidad ideal, Aristóteles sugiere que el ideal se encuentra “dentro” de los fenómenos, los universales “dentro” de los datos.

Lo que Platón llama idea o ideal, Aristóteles llamó esencia, y su opuesto, que se refirió como materia. La materia es sin forma o forma o propósito. Es simplemente “cosas”. Potencial puro, ninguna actualidad. Esencia es lo que proporciona la forma o la forma o finalidad a la materia. Esencia es “perfecto”, “completo”, pero no tiene sustancia, sin solidez. Esencia y la materia se necesitan mutuamente!

Esencia se da cuenta (“hace real”) cuestión. Este proceso, el movimiento de la materia sin forma para completar el bienestar, se llama entelequia, que algunos traducen como actualización.

Hay cuatro causas que contribuyen al movimiento de entelequia. Son respuestas a la pregunta “¿por qué?” O “¿cuál es la explicación de esto?”

1. La causa material: lo que algo está hecho.
2. La causa eficiente: el movimiento o la energía que cambia la materia.
3. La causa formal: de lo figura, forma, o la esencia; su definición.
4. La causa final: su razón, su propósito, la intención detrás de él.

1. La causa material: la materia de la cosa o sustancia. ¿Por qué una estatua de bronce? El metal que está hecho de. Hoy en día, nos encontramos con un énfasis en la causalidad material en reduccionismo, que explica, por ejemplo, pensamientos en términos de actividad neuronal, sentimientos en términos de hormonas, etc. Vamos a menudo por un “nivel” porque no podemos explicar algo a nivel está en.

2. La causa eficiente: El movimiento o la energía que cambia la materia. ¿Por qué la estatua? Las fuerzas necesarias para trabajar el bronce, el martillo, el calor, la energía …. Esto es lo que la ciencia moderna se centra en, al punto de que esto es lo que causa ahora tiende a significar, en exclusiva. Tenga en cuenta que la psicología moderna por lo general se basa en el reduccionismo con el fin de encontrar las causas eficientes. Pero no siempre es así: Freud, por ejemplo, habló de la energía psicosexual y Skinner habló de estímulo y respuesta.

3. La causa formal: es la cosa figura, forma, definición o esencia. ¿Por qué la estatua? Debido al plan de escultor tenía por el bronce, que es la forma o la forma, el orden no aleatoria de su materia. En psicología, vemos algunos teóricos se centran en la estructura – Piaget y su esquema, por ejemplo. Otros hablan de la estructura inherente en el código genético, o acerca de los guiones cognitivos.

4. La causa final: El fin, el propósito, la teleología de la cosa. ¿Por qué la estatua? El objetivo de la misma, la intención detrás de lo que es. Este fue popular entre los eruditos medievales: Ellos buscaron la causa final definitiva, el fin último de toda la existencia, que por supuesto etiquetados Dios! Tenga en cuenta que, fuera de las ciencias duras, esto es a menudo el tipo de causa que más nos interesa en: ¿Por qué lo hizo, lo que era su propósito o intención? Por ejemplo, en la ley, la bala puede haber sido la causa “eficiente” de la muerte, pero la intención de la persona que apretar el gatillo es lo que nos interesa. Cuando hablamos de intenciones, objetivos, valores, etc., estamos hablando de las causas finales.

Aristóteles escribió el primer libro sobre la psicología (como un tema separado del resto de la filosofía). Se llama, apropiadamente, Pará psique, del griego “sobre la mente o el alma.” Se conoce mejor en la forma latina, De anima. En este libro, nos encontramos con las primeras menciones de las muchas ideas que son básicos para la psicología de hoy, tales como las leyes de la asociación.

En ella, él dice que la mente o el alma es la “primera entelequia” del cuerpo, la “causa y el principio” del cuerpo, la realización del cuerpo. Podríamos decirlo de esta manera: La mente es el propósito funcionamiento del sistema nervioso.

Como Platón, que postula tres tipos de almas, aunque ligeramente diferente definido. Hay una planta alma, la esencia de lo que es la nutrición. Entonces hay un alma animal, que contiene las sensaciones básicas, el deseo, el dolor y el placer, y la capacidad de causar movimiento. Por último, pero no menos importante, es el alma humana. La esencia del alma humana es, por supuesto, la razón. Sugiere que, tal vez, esta última alma es capaz de existir aparte del cuerpo.

Se anticipó muchos de los conceptos que se harían populares sólo dos mil años más tarde. La libido, por ejemplo: “En todos los animales … es la función más natural para engendrar otro ser semejante a sí mismo … con el fin de que alcancen la medida de lo posible, el inmortal y divina …. Esta es la causa final de todas las criaturas de vida natural.”

Y la lucha del ello y el ego: “Hay dos potencias en el alma que parecen estar en movimiento fuerzas – deseo y la razón. Pero el deseo impulsa acciones en violación de la razón … … deseo puede estar mal.”

Y el principio del placer y principio de realidad: “A pesar de que surgen deseos que se oponen el uno al otro, como es el caso cuando la razón y el apetito se oponen, ocurre sólo en criaturas dotadas de un sentido del tiempo. Por ello, a causa del futuro, las ofertas a resistir, mientras que el deseo lo que respecta al presente; el momento parece agradable a ella como la absolutamente agradable y lo absolutamente bueno, porque no ve el futuro.”

Y, por último, la auto-realización: Iniciamos la materia como no formado en el vientre, ya través de años de desarrollo y el aprendizaje, que se convierten en adultos maduros, siempre llegar a la perfección. “Así que la buena ha sido bien explicada como aquella en la que todas las cosas tienen por objeto.”


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